encuentra sentido y tiende a rechazar aquello a lo que no le encuentra sentido o lógica.
El único aprendizaje con sentido es el aprendizaje significativo, donde el
estudiante relaciona la información nueva con la que ya posee, reajustando y
reconstruyendo ambas informaciones en el proceso. El maestro ya no es el que
imparte los conocimientos, se convierte en un mediador entre los conocimientos y los
estudiantes creando estrategias que permitan la participación activa del estudiante en lo
que aprende. Esto se evidencia al momento de ver el vídeo ESCRITURA
EMBRUJADA sobre la vida del nobel de literatura colombiano Gabriel García
Márquez, por como la experiencia y la adquisición de conocimientos de distintas ramas
(aunque no estén directamente ligados con tu profesión) te llevan a alcanzar las metas
trazadas.
En primer lugar su meta principal era ser escritor. Aunque inicio estudiando derecho y
posteriormente se dedicaría al periodismo no fueron obstáculos para lograr ser el
escritor que el añoraba puesto que sus experiencias y conocimientos adquiridos en su
labor como columnista y escasos tres semestres cursados en la universidad de Zipaquirá,
nutrió al escritor de conocimientos que lo ayudarían a crear o diseñar un nuevo estilo de
literatura convirtiéndolo finalmente en lo que siempre deseo ser.
Cabe resaltar que su desarrollo como escritor es la suma de todos los conocimientos
significativos que no le fueron impartidos en una cátedra sino que los adquirió de las
distintas situaciones que se presentaron en su vida, asiendo de estos ideas que serían
aprehendidas y que no serían olvidadas por el uso que este la daría para su labor como
literato.
Es bien sabido, que muchos escritores de alto renombre como Mario Vargas Llosa,
Julio Cortázar, y hasta el mismo Edgar Allan Poe, tomaron a la literatura como negocio
y estilo de vida bajo influencias cognitivas de otros escritores. Su aprendizaje casi
empírico fue llevado bajo las marcas estructurales estudiadas por otros. García Márquez
toma conocimientos de distintas temáticas, y a su vez, de otros escritores para
desarrollar un nuevo estilo demostrando con eso que el aprendizaje significativo busca
darle sentido y función a lo aprendido.
En conclusión, en este vídeo se puede evidenciar muy plausiblemente como el
aprendizaje significativo es una función vital para desempeñarnos de una manera
óptima en cualquier función que queramos desarrollar, ya que con esto lo aprehendido
es demostrado y llevado a la práctica permitiendo que no se pierdan los conocimientos
sino que por el contrario, damos función a la teoría y evolución en el desarrollo
humano.
REFLEXIÓN SOBRE EL VÍDEO: ESCRITURA EMBRUJADA
El vídeo es muy interesante, desde el
título hasta el final. En particular me gusta mucho la historia y este vídeo,
aparte de contar la historia del novel colombiano, cuenta apartes de la
historia colombiana y como ésta influye en la vida y en el desarrollo de un
gran talento para contar historias de manera escrita.
En verdad tuve que verlo dos veces, no por
falta de comprensión sino porque me pareció tan bueno que sentí la necesidad de
apropiarme de toda la información posible y es ahí donde relacioné mi papel
como escritor o productor textual de trabajos individuales y colaborativos,
porque el video Escritura Embrujada nos muestra un gran ejemplo de como
apropiarnos de los conocimientos adquiridos con la lectura y aprovecharlos al
máximo para generar conceptos más concretos, uniendo los conocimientos que ya
tenemos con los nuevos tomados de los cursos que realizamos.
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